Scuola secondaria 2°

Giochiamo un po’ con la pioggia, non schizzandoci con le pozzanghere, ma con occhio scientifico!

Velocità, diametro delle gocce, forza di gravità, resistenza dell’aria, quantità di moto…applichiamo i concetti della dinamica alla pioggia per ragionare sul senso dei numeri.

Sapete quante sono le molecole di acqua contenute in una gocciolina di nebbia? Massa molare, numero di Avogadro, concetto di mole…possiamo rispondere! 

La storia del progresso della conoscenza non finirà mai di stupirci ed emozionarci!

Che cos’è il suono? Come si propagano le onde sonore? Da cosa dipende la velocità del suono? Cosa accade alla nostra voce se si respira elio?

L’articolo risponde a queste domande e invita a riflettere sull’uso ludico dei gas asfissianti. 

Attenti. L’effetto comico di una voce da Paperino deve essere usato con parsimonia! 

A scuola insegnano che il valore di g serve per calcolare il peso di un corpo di massa m. 

Tutto qui?

Scopriamo come la gravimetria, la branca della scienza che si occupa di individuare tutte le anomalie della gravità sul nostro pianeta, abbia scopi molto concreti; ad esempio occuparsi dell’individuazione di giacimenti petroliferi, dello studio tettonico e geodinamico, di quello dei bacini sedimentari, di fare indagini archeologiche, di monitorare il rischio vulcanico e di misurare lo spessore dei ghiacci polari.

Per fare tutto ciò gli scienziati usano i gravimetri, ma in un laboratorio scolastico per determinare il valore di g è sufficiente un pendolo semplice.

Quante cose si possono imparare da un giocattolo? Più di quanto si possa pensare! Un piccolo yo-yo è un vero laboratorio di fisica: energia potenziale gravitazionale, energia cinetica di rotazione, attrito, velocità del centro di massa, momento di inerzia.

Sarà interessante avventurarsi tra le leggi dei fenomeni naturali per scoprire un po’ di più su uno strumento di gioco antichissimo (500 a. C.).

Alzi la mano chi di noi si è incantato di fronte ad un bel tramonto o ad una nuova alba? E chi è riuscito a vedere il raggio verde?

Forse pochi sono riusciti ad osservare una sottile striatura luminosa, colorata di un verde brillante.

I colori che assume il cielo sono il risultato di un fenomeno di scattering della luce solare, ovvero un fenomeno di diffusione provocato dalle molecole di aria; dobbiamo inoltre ricordare che ciò che percepiamo dipende anche dalla fisiologia del nostro occhio, più sensibile a certe lunghezze d’onda che ad altre.

Scopriamo insieme cosa accade.

Supercooling dell’acqua! Forse un’acqua molto cool? NOOO!

Avventuriamoci a scoprire questo strano fenomeno che ci sorprenderà!